Dysfazja: co to jest i dlaczego występuje u dzieci?
Dysfazja u dzieci jest uważana za zaburzenie neuropsychiatryczne, a główne przyczyny tkwią w genetyce. Zjawisko to jest złożone i może mieć różne stopnie nasilenia, a ponadto może przejawiać się w bardzo różnych formach w różnych tematach. Aby lepiej zrozumieć, o co chodzi, musimy zbadać tę sprawę, ale najpierw chcemy zostawić Wam ciekawy film, który porusza drażliwy problem dotyczący „rodziców i poczucia winy”.
Co to jest dysfazja?
Gdybyśmy chcieli nadać konkretną definicję terminu dysfazja, moglibyśmy powiedzieć, że jest to poważne i uporczywe zaburzenie rozwoju językowego. W niektórych przypadkach dysfazja może objawiać się u dziecka deficytem uwagi, a nawet uszkodzeniem neurologicznym. O dysfazji mówimy, gdy dziecko ma poważne opóźnienie we wszystkich normalnych stadiach językowych: po pojawieniu się pierwszych słów wiele dzieci na długo przestaje wypowiadać nowe, zanim nastąpi znaczny wzrost ich słownictwa.
U dzieci z dysfazją język pozostaje bardzo podstawowy, składa się z pojedynczych słów i może trwać do 3 i pół roku. Jest to okres, w którym dzieci zwykle zaczynają wypowiadać krótkie zdania, bez użycia czasowników i składni. Najczęstsze pomijanie dotyczy elementów gramatycznych, takich jak przedimki, przyimki, itp...
Zobacz też
Dysfazja: jakie są główne przyczyny?
Jak już wspomniano w poprzednich akapitach, przyczyna dysfazji nie została jeszcze zidentyfikowana i wydaje się, że wszystko jest kwestią genetyki. W rzadkich przypadkach patologia może jednak zależeć od uszkodzenia lub dysfunkcji płata skroniowego mózgu.
Właśnie dlatego, że prawie wszystkie przypadki dysfazji nie znajdują obiektywnych ustaleń, postawiono również hipotezę o pojawieniu się przyczyn psychologicznych lub psychosomatycznych, w tym przypadku potencjalnie odwracalnych.
Jeśli zauważysz, że Twoje dziecko nie potrafi wyrazić siebie nawet prostymi słowami, najpierw unikaj niepokojenia siebie. W późniejszym czasie wskazane może być zbadanie go przez lekarza i ewentualnie przez specjalistę. Zobaczmy, jak możemy rozpoznać dysfazję.
Jak objawia się dysfazja u dzieci?
W większości przypadków pierwsze oznaki dysfazji pojawiają się już w pierwszym roku życia dziecka: opóźnienia w rozwoju języka, brak ciekawości komunikacji, brak próby powtórzenia słów, których uczą go rodzice.
W rzeczywistości dysfazja nie powinna być diagnozowana przed 3 lub 4 rokiem życia, ponieważ każde dziecko ma swój własny czas i nie każdy zaczyna mówić tak wcześnie, bez podejrzenia problemu.
Rozpoznanie dysfazji zwykle zbiega się z początkiem przedszkola, ale warto wiedzieć, że dopiero po 3 roku życia możemy podejrzewać, że mamy do czynienia z tym problemem.
Główne objawy są ściśle związane z umiejętnościami językowymi, ekspresyjnymi i komunikacyjnymi. Zobaczmy je konkretnie. Dziecko z dysfazą nie jest w stanie:
- poprawnie wymawiaj fonemy i słowa
- umiejętność skorelowania terminów i przedmiotów, wrażeń
- znajdź właściwe słowa, aby zidentyfikować pojęcia
Inne zachowania poboczne związane z dysfazją mają charakter psychomotoryczny: trudności w wykonywaniu ruchów bocznych, dziecko jest niezdarne i mało zwinne, jakby nie było pewne wykonywanych ruchów lub nie czuło się panem własnej równowagi.
Wreszcie, w najbardziej złożonych przypadkach dysfazji, można dodać szczególne i bardzo typowe zachowania zaburzenia: dziecko jest powtarzalne i metodyczne, przechodzi kryzys, jeśli zmieni się zwykła kolejność działań lub wydarzeń jego dnia, nie lubi komunikować się i wchodzić w interakcje z innymi i ma tendencję do izolowania się, tak jakby reszta świata go mało interesowała.
Dysfazja: jak ją zdiagnozować
Aby zdiagnozować zaburzenie, takie jak dysfazja, konieczne jest wykonanie określonych testów. Pierwszym krokiem może być tomografia komputerowa głowy, której towarzyszy, jeśli lekarz uzna to za konieczne, elektroencefalogram, aby wykluczyć jakąkolwiek organiczną przyczynę mózgu.
Należy jednak podkreślić, że bardzo rzadko dysfazja jest uzależniona od rzeczywistego uszkodzenia mózgu.
Jako drugie badanie zostanie przeprowadzone badanie audiometryczne: w wielu przypadkach podejrzenie dysfazji może być spowodowane ubytkiem słuchu. Wreszcie, może być tak, że dziecko zostanie poddane pediatrycznemu badaniu neurologicznemu: neurolog, umieszczając wszystko w formie gry, oceni trzy główne obszary zainteresowania związane z tym zaburzeniem.
- Sfera języka mówionego i rozumianego
Używając małych przedmiotów codziennego użytku, poproś dziecko, aby wykonało proste czynności, aby zrozumieć, ile słów dziecko opanowało i na ile jest w stanie zrozumieć słowa, które są do niego mówione.
- Sfera psychomotoryczna
W takim przypadku lekarz poprosi Cię o wykonanie precyzyjnych ruchów w celu oceny stopnia koordynacji.
- Sfera psychologiczna
W tym przypadku specjalista skupi się na zachowaniach, aby zrozumieć, czy zależą one od dyskomfortu związanego z niezrozumieniem języka lub braków afektywnych.
Jak leczyć dysfazję u dzieci
Dysfazja nie ma odpowiedniego protokołu leczenia, w tym sensie, że nie ma leków, które mogłyby sprawić, że zniknie. To, co można zrobić, to zapewnić dziecku dobre wsparcie logopedyczne, które prawie we wszystkich przypadkach przyniesie doskonałe rezultaty, pozwalając mu rosnąć, kontaktować się z rówieśnikami i uczęszczać do szkoły jak wszyscy.
Dla powodzenia procesu leczenia niezbędna jest terminowość: im szybciej zainterweniujemy i tym szybciej dziecko zacznie uzupełniać braki, dostosowując się do rozwoju swoich rówieśników. Dzieci z dysfazją obserwowane od przedszkola prawie we wszystkich przypadkach pokazały, że mogą dostać się do szkoły podstawowej na tym samym poziomie, co ich koledzy z klasy i że radzą sobie ze szkołą bez żadnych szczególnych trudności.
Przydałoby się, aby matka, ojciec, nauczyciele, logopeda i wszystkie inne zaangażowane osoby opracowali wspólny projekt z ogólnymi i szczegółowymi liniami rehabilitacji dziecka.Dobrze jest skupić się na sukcesie różnych działań komunikacyjnych bardziej niż na słowach lub czynach, których nie wykonuje, aby karmić radość, przyjemność z towarzystwa i dobre samopoczucie, co jest podstawowym impulsem do kontynuowania ścieżki terapeutycznej.
Nawet jeśli pokusa jest silna, lepiej nigdy nie prosić dziecka o powtórzenie: byłoby to dla niego bezużyteczne, a także szkodliwe i dalsza frustracja.
Każde „szkolenie” musi ograniczać się do terapii mowy, upewniając się, że jest absolutna jasność co do tego, co robisz.
Naprawdę ważnym i użytecznym aspektem jest dużo rozmawiać z dzieckiem, możliwie powoli, nie zabierając jednak spontaniczności komunikacji.
Jeśli chodzi o pisanie, ważne jest, aby pomóc dziecku analizować dźwięki obecne w słowie, które ma napisać. I odwrotnie, podczas czytania trzeba mu pomagać w stopniowej syntezie czytanych liter, w komponowaniu słowa.
Uważaj, aby nie proponować działań mających na celu poprawność czytania, a nie zrozumienie: czytanie jest bardziej znaczące i satysfakcjonujące, aby zrozumieć, co jest napisane.
Dziecko z dysfazą musi zaprojektować treść pracy szkolnej tak, aby poznawać świat, być może z zainteresowaniem i ciekawością.
Często zadawane pytania dotyczące dysfazji
Jak spokojnie zmierzyć się z dysfazją dziecka?
Dobrze rozumiemy, jak trudno, szczególnie na początku, radzić sobie z dysfazją swojego dziecka, z drugiej strony chcielibyśmy powiedzieć, że dzięki odpowiednim terapiom dziecko może z łatwością wypełnić powstałe z rówieśnikami luki językowe poziomy, ruchy, działania itp. Ogólnie rzecz biorąc, dysfazja jest wciąż mało znanym zjawiskiem, ale w ostatnich latach wzrost liczby zachorowań zwrócił uwagę na problem, a co za tym idzie, terapie stają się coraz bardziej ukierunkowane.
Dziecko z dysfazją: jak radzić sobie ze szkołą?
Problemem, który dotyka wielu rodziców z dziećmi z dysfazją, jest właśnie szkoła. Jak zrobić? Czy dziecko będzie w stanie nadążyć? Widzieliśmy, że interwencja w odpowiednim czasie może zapewnić natychmiastowy postęp i dlatego dziecko może z łatwością uczęszczać na lekcje szkolne, tak jak jego koledzy z klasy. Terapia logopedyczna jest najbardziej pomocna i możesz również poprosić nauczycieli o konkretne wsparcie dla swojego dziecka, pytając szkołę.
Dysfazja i dysleksja: czy to to samo?
Podczas gdy dysfazja skupia się bardziej na zaburzeniach językowych, dysleksja obejmuje również uczenie się. Oba zjawiska są ze sobą ściśle powiązane, ale należy podkreślić, że przy odpowiednich terapiach, przede wszystkim logopedii, dziecko może osiągnąć ogromny postęp i przezwyciężyć problem.
